Hoy nos ha visitado en el colegio un buen amigo: José Muñiz García.
El motivo de su visita ha sido para regalar su nuevo libro a los alumnos/as del colegio y que lo puedan leer. Y también, ha venido para invitarnos a la presentación de su nuevo libro.
El año pasado ya algunos alumnos del colegio leyerón su primer libro: "Las cosas de Teresa interesan" y también tuvierón unos talleres de animación a la lectura con él.
Hoy nos ha traído su nuevo libro: "Teresa es dama de la princesa" y a invitarnos a la presentación de su libro. Aquí abajo podéos ver el cartel de la presentación y la dedicatoria. ¡Estáis todos invitados!
Estimados alumnos/as, maestros/as y familias: ¡Ya estamos de vuelta este curso!
Este año escolar tendremos muchas novedades en las bibliotecas del colegio. Os vamos a delantar alguna de ellas:
- Tenemos dos maestros bibliotecarios: Nuria y Tomas. Nuria se encargará de la biblioteca del edificio A y Tomás de la biblioteca del edificio B.
- En este trimestre, los bibliotecarios harán la presentación de la biblioteca a todos los alumnos>/as del colegio de primaria, y las maestras de infantil para primaria.
- Por favor, tenéis que estar todos atentos, puesto que el día 24 de octubre llegarán sorpresas relacionadas con la biblioteca a nuestro colegio.
Os mantedremos informados
"Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro."
El viernes 17 de junio ha sido nuestro último "Cuento del recreo" por este curso.
Los alumnos/as de 2º de la ESO del SIES Humanes de Cubas de la Sagra (antiguos alumno/as de nuestro colegio) han preparado unos cuentos con su profesora Carmina y han venido a contárselos a nuestros alumnos/as de 3º de primaria.
Grandes y pequeños hemos disfrutado de estos fantásticos cuentos contados por increíbles animadores.
¡Mil gracias a los alumnos del instituto y su profesora Carmina! Os esperamos en el próximo curso.
¡Feliz verano!
El jueves 21 de abril hemos celebrado nuestra III Feria del Libro.
Este curso hemos colaborado los dos colegios de Cubas de la Sagra, y los alumnos de 2º de la ESO del SIES Humanes en Cubas de la Sagra.
Por la mañana, los alumnos/as han realizado diferentes actividades de animación a la lectura en la plaza, preparadas por sus tutores y ayudados por las familias, y han visitado las librería. Por la tarde, ha continuado la feria con actividades de ayuntamiento.
Os vamos a dejar imágenes y una breve explicación de las maravillosas actividades realizadas:
EDUCACIÓN INFANTIL: Los más pequeños de los dos colegio han sido los primeros en visitar la plaza. Allí han visitado las librería, han visto la obra teatral de la adaptación del cuento de "Valero te quiero" realizado por un grupo de madres de colegio Fuentes Claras y han formado una poesía entre todas las clases. A continuación, lo podéis ver en imágenes:
Infantil visitando las librerías
Todo Infantil viendo la obra de teatro
Obra de teatro "Valero te quiero"
Almnos de 3 años recitando la poesía
Alumnos de 4 años recitando la poesía
Mientras nuestros/as alumnso/as de infantil estaban en la plaza, los alumnos/as de 4º, 5º y 6º de primaria estaban en el colegio con ELOY MORENO hablando de su libro "Cuentos para entender el mundo". Previamente, nuestro chicos y chicas lo habían trabajado en el aula.
Alumnos/as de 4º de primaria escuchando a Eloy Moreno
Eloy Moreno y Cuentos para entender el Mundo
Eloy Moreno dedicando su libro a alumnos de 5º de primaria
Eloy Moreno y Eva Reyes en nuestra Feria del Libro
ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA PLAZA
Los alumnos de primaria también han disfrutado de las librerías y han realizado diferentes actividades de animación a la lectura en la plaza (en clase también han hecho otras).
A continuacion, podeís ver fotos de las actividades y lo bien que se lo pasaron y la explicación de las actividades por parte de los tutores.
1º de primaria: Las nubes
Objetivo: Disfrutar con los juegos
de palabras y las rimas Desarrollo de la actividad: Llevaremos recortadas previamente
unas nubes blancas en cartulina ( 4 o 5) y plastificadas. Cada nube
tiene una palabra escrita. También llevaremos unas tarjetas
(27) con distintas palabras, de tal forma que cada palabra tiene que
rimar con una de las palabras que están escritas en las nubes. Las
tarjetas las metemos en una bolsa. Las nubes las sujetan algunos niños
elegidos por sorteo. Cada niño, por turnos, cogerá al
azar una tarjeta y la tiene que pegar en la nube que corresponda, es
decir su palabra debe rimar con la palabra de la nube elegida. La
pegará con blutac. Al finalas tendremos las nubes llenas de palabras
que riman. Tiempo necesario: 30 minutosRecursos materiales: Cartulinas
grandes blancas. Cartulinas pequeñas o folios de colores, aeronfix,
fundas de plastificar, rotulador grueso, rotulador fino. Recursos personales: Tutores.
2º de primaria: Password de
cuentos. Objetivo: Comunicarse a través del
lenguaje no verbal. Desarrollo de la actividad: Por parejas, los alumnos escogen
al azar un cuento popular de una lista propuesta por el docente. Una
vez escogido deben de representar con gestos el título del cuento
para el resto del grupo con la intención de que el resto lo adivine.
Tiempo necesario: 30 minutos cursos materiales: Lista de
cuentos populares. Recursos personales: Ninguno
3º de primaria: Puzzle poesía
Nombre de la actividad:
Puzzlepoesía Objetivo: Ordenar diferentes
estrofas de una poesía. Relacionarlas con el dibujo correspondiente
y recitarlas con la entonación adecuada. Construir un libro de
poemas. Desarrollo de la actividad: En cada aula se forman 5 grupos de
unos 5 alumnos por grupo. Cada grupo tendrá una poesía formada por
cinco estrofas de cuatro versos cada una. Las estrofas estarán
recortadas y desordenadas. Los miembros de cada equipo deberán
ordenar las estrofas, pegarlas en una cartulina y elegir el dibujo
correspondiente para también pegarlo. Cuando hayan terminado cada grupo
recitará su poesía al resto de los grupos. Con las cinco poesías formaremos
un pequeño libro. Tiempo necesario: 1 hora Recursos materiales: 20 cartulinas
de colores, pegamento. Recursos personales: Maestros y
padres voluntarios
4º y 6º de primaria: Bingo literario en inglés y castellano
Nombre de la actividad: BINGO
LITERARIO (INGLÉS Y CASTELLANO) Objetivo: Discriminar diferentes
palabras sacadas de un cuento. Mejorar la atención durante la
lectura. Animar a la lectura a través de
una actividad lúdica. Desarrollo de la actividad: Se leen dos cuentos trabajados
previamente en el aula. Cada alumno tiene un cartón donde ha escrito
9 palabras anteriormente. Ellos no saben para qué es el cartón. Se
les explicará durante la actividad en la plaza. Las palabras tendrán
que ser o bien verbos, sustantivos o adjetivos. Las maestras leeremos el cuento y
los alumnos irán tachando las palabras que coincidan con las que han
escrito en su cartón. El primer alumno que complete el cartón dirá
en voz alta BINGO y así sucesivamente hasta que todos completen su
cartón. Tiempo necesario: unos 40 minutos (
20 min. Para el cuento en castellano y 20 min. Para el cuento en
inglés) Recursos materiales: los cuentos
elegidos por las maestras y los cartones que han realizado en clase. Recursos personales: las maestras
que imparten las materias.
5º de primaria:Sobres secretos
Objetivo: Elaborar poesías en grupo a través de las palabras secretas que hay dentro de los sobres que se les entregará a cada grupo de alumnos. Se pretende fomentar en acercamiento a la poesía de un modo lúdico en que cada alumno debe aportar sus propias ideas y colaborar con sus compañeros. Desarrollo de la actividad:Se divide a los alumnos en 5 grupos de miembros. Una vez que ya tenemos todos los grupos formados, se leerá en voz alta fragmentos de poesías divertidas o humorísticas para ambientar la actividad. Se le entrega a cada grupo de alumnos un sobre con palabras diversas, donde deberán formar una poesía entre todos los miembros de grupo. Escribirán la poesía en una hoja módelo que se les dntregará y después un miembro de cada grupo la leerá en voz alta. Tiempo necesario: 30 minutos Recursos materiales: sobres y 10 palabras plastificadas dentro de cada grupo. Recursos personales: las maestras
que imparten las materias.
Recitamos a lo loco Objetivo:
Acercamiento a la antología poética española de manera lúdica.
Desarrollo
de la actividad: A
partir del sencillo poema infantil "Doña Pito Piturra",
fácilmente memorizable, los alumnos jugarán con otros muchos
ejemplos de la poesía española más conocida, conociendo así a sus
autores.
Una vez
que han memorizar el poema, el juego consiste en ir recitando sus
estrofas dependiendo del objeto que se muestre (zapato,
guante.sombrero), complicándolo más tarde recitándolo con una sola
vocal y cambiando ésta repetidamente según se le indique.
Una vez
que se domina la técnica se pasa a jugar de la misma manera con el
resto de poemas seleccionados.
Canción
del pirata (Espronceda)
El
lagarto está llorando (Lorca)
Volverán
las oscuras golondrinas (Becquer)
Las
nanas de la cebolla (Miguel Hernández)
Tiempo
necesario: 30 minutos
Recursos
materiales: poemas fotocopiados, bolsa con los distintos objetos
seleccionados y láminas plastificadas de imágenes relacionadas con
los distintos poemas seleccionados.
Recursos
personales: tutor y otro adulto (padre o madre)
Actividad conjunta de 5º de primaria y 2º de ESO:
Este curso ha sido el primero en el que los alumnos/as de 5º de primaria y los alumnos de 2º de la ESO han hecho actividades conjuntas. Primero han participado en las dos actividades anteriores y depués en grupos de 4 o 5 alumnos (17 grupo en total) han creado poesías a partir de las tablas de multiplicar.Os dejamos fotografías donde sed puede ver como trabajaban los alumnos/as conjuntamente y a la vez disfrutanban de la poesía:
Como todos los años, también hemos entregado los premios del Concurso Literario. Este año erá la XIV edición de nuestro concurso literario.
Para terminar la Feria del Libro, todos los niveles desde Educación Infantil hasta 6º de primaria han terminado con una "lluvia de aviones" donde cada alumno/a previamente había escrito una poesía inventada o de un autor/a para regalarsela a otro compañero.
Os esperamos en próximo curso en la IV Feria del Libro de Cubas de la Sagra.
